Portfólio 2 Linguística: Funcionalismo

Atividade de portfólio

Leia o texto e faça as questões que se seguem.

Se cada um fizer a sua parte

Uma floresta, onde viviam animais de espécies variadas, certo dia se incendiou, e seus habitantes ficaram desesperados, sem saber o que fazer.

            O leão urrava, o macaco corria de um lado para o outro, o coelho, com sua agilidade, sumiu no meio do mato e outros animais se reuniram para discutir qual seria o destino de todos. Enquanto a reunião se realizava, os animais observaram que um passarinho voava até um regato, pegava água em seu biquinho, molhava as asas e ia até o local onde estava o fogo. Viram essa operação se repetir inúmeras vezes. Então, o elefante, um dos participantes daquela reunião, resolveu matar a curiosidade de todos e interpelou o passarinho:

            — Passarinho, o que está fazendo? Venha se unir a nós... Estamos aqui discutindo como será possível acabar com todo este fogo que assola a nossa floresta.

O passarinho respondeu:

             — Não posso... Estou tentando apagar este incêndio que tanto mal está nos fazendo.

             — Mas, passarinho — disse o elefante —, você por acaso pensa que sozinho poderá acabar com este fogo?

             E o passarinho respondeu:

             — Se cada um de vocês fizesse a sua parte e viesse me ajudar, o fogo poderia acabar mais rapidamente.

Autor desconhecido

Disponível em: <http://metaforas.com.br/se-cada-um-fizer-a-sua-parte>

Acesso em: 2/10/2016.

1. Explique como, de acordo com Halliday, uma frase pode ser analisada segundo as funções Ideacional, Interpessoal e Textual da linguagem. Demonstre sua explicação na análise da seguinte frase retirada do texto.

... um passarinho voava até um regato...

Em relação a função ideacional, a frase carrega uma representação de valores e moral, pois conhecemos a partir da leitura do texto onde a frase foi retirada e o que ela representa no texto. Na função ideacional é importante entendermos o ambiente e falar de experiências. Em “... um passarinho voava até um regato... podemos ver a atitude do passarinho frente a uma situação em que os animais estavam vivenciando.

Um passarinho: ator

Voava: processo material

Até um regato: meta

Na função interpessoal percebemos a contribuição e a construção da identidade do passarinho por meio de suas relações sociais e o agir sobre o outro. Diz respeito ao ato de fala. Ela se realiza através do sistema de Modo, que organiza a sentença nos constituintes

... um passarinho voava até um regato...

Um passarinho voava: Modo oracional

Até um regato: Resíduo

Um passarinho	Voava	Até	Um	Regato
Sujeito	Finito	Predicador	Complemento	adjunto

Na função textual ou de mensagem, é possível organizar e estruturar as informações do texto, apresentando significados a partir da forma como é organizado relacionando a coesão e a coerência na composição textual, possibilitando o entendimento.

... um passarinho voava até um regato...

Um passarinho: tema

voava: rema

até um regato: informação

2. Classifique os processos em destaque com base no sistema de Transitividade proposto por Halliday.

a)      ... para discutir qual seria o destino de todos.

Seria [processo relacional], o destino de todos [circunstâncias].

b)     ... o macaco corria de um lado para o outro...

O macaco [ator] corria [processo material, pois demanda algum tipo de energia, fazer relacionado ao mundo físico] de um lado para o outro [escopo].

c)      Viram essa operação se repetir inúmeras vezes.

Viram [processo mental] essa operação se repetir inúmeras vezes [fenômeno].

d)     O passarinho respondeu...  

O passarinho [dizente] respondeu [processo verbal, aquele que diz, comunica]

e)      Se cada um de vocês fizesse a sua parte e viesse me ajudar...

Ajudar [processo comportamental]

Processo comportamental

3. Identifique e analise, nas duas frases a seguir, duas opções relativas à função Interpessoal.

- Passarinho, o que está fazendo?

Modo oracional: Passarinho [sujeito], o que está [finito – tempo presente] fazendo?  [resíduo].

4. Analise, em cada oração, as opções relativas à função Textual (Tema, Informação e Coesão).

O leão urrava, o macaco corria de um lado para o outro, o coelho, com sua agilidade, sumiu no meio do mato e outros animais se reuniram para discutir qual seria o destino de todos.

O leão [tema] urrava [informação]

O macaco [tema] corria de um lado para o outro [informação] outro [coesão] usado para evitar a repetição de uma informação já apresentada que era ele correndo.

o coelho [tema], com sua agilidade [informação], sua [coesão referencial] referindo-se ao coelho já mencionado

sumiu [tema] no meio do mato [informação] e [coesão] conector utilizado para ligar termos

outros animais se reuniram [informação]

para discutir [informação]

qual seria o destino de todos [informação]

todos [coesão] ao mencionar todos ele busca as informações já apresentadas referindo-se aos animais como: leão, macaco e coelho, quanto a outros animais que não são mencionados.

Fonte de pesquisa:

http://www2.lael.pucsp.br/direct/DirectPapers55.pdf. Acesso em: 06/10/2018.